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问:请简要介绍一下《长效机制意见》出台的背景和意义。  答:选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项重大战略决策。去年,中组部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合下发了《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》,对这项工作作出了部署。各级党委、政府对此高度重视,社会各界大力支持,广大高校毕业生踊跃参与,基层干部和农民群众普遍欢迎。总的看,选聘工作进展顺利、效果很好。中央领导同志对选聘工作高度重视,先后多次作出重要批示,要求建立健全长效工作机制,既注重对大学生“村官”的激励保障,又要强化竞争择优,确保大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动,真正成长为社会主义新农村建设骨干力量和党政干部后备人才。这次12个部门共同制定出台这个《长效机制意见》,就是为了贯彻落实中央领导同志重要指示精神,进一步加强和改进选聘工作,完善配套政策,健全规章制度,不断提高选聘工作的制度化、规范化水平,逐步形成选聘工作的长效机制。  问:哪些部门负责招考大学生“村官”?  答:中央有关部门已决定,从2008年开始,连续用5年时间,选聘10万名高校毕业生到村任职,每年选聘2万名。这次《长效机制意见》提出,选聘工作每年集中开展一次,原则上由省区市一级组织、人力资源和社会保障部门、团委统一组织实施或省、市两级组织、人力资源和社会保障部门、团委共同组织实施。各地根据中央有关部门分配的选聘名额,严格按照规定的程序和条件进行选聘。同时,也可结合实际,自行选聘一定数量的大学生“村官”。各地自行选聘的大学生“村官”,也要严格选聘条件和程序,确保选聘质量。自行选聘的大学生“村官”所需工作、生活补贴费用由地方财政支付。  问:报考大学生“村官”的高校毕业生需要具备什么条件?选聘主要有哪些程序?  答:中央有关部门规定,选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生,重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生,原则上为中共党员(含预备党员),非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可选聘。另外,参加人力资源和社会保障部、团中央等部门组织的到农村基层服务的“三支一扶”、“志愿服务西部计划”等活动期满的高校毕业生,本人自愿且具备选聘条件的,经组织推荐可作为选聘对象。各省(区、市)此前已经选聘到村的大学生“村官”,本人自愿,通过组织考察推荐,可转为选聘对象。这次出台的《长效机制意见》强调,主要选聘具有大学本科以上学历、是中共党员或担任过学生干部的优秀高校毕业生。选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则,严格按照中央有关部门确定的选聘条件和发布公告、个人报名、资格审查、考试考察、体检、公示等基本程序进行。  问:对大学生“村官”的工作、生活补贴有哪些规定?  答:中央有关部门规定,大学生“村官”的工作生活补贴比照本地乡镇新录用公务员试用期满后工资水平确定,中央财政补贴按照西部地区人均每年1.5万元、中部地区人均每年1万元、东部地区人均每年0.5万元的标准拨付,不足部分由地方财政承担。同时,中央财政给大学生“村官”按人均2000元的标准发放一次性安置费。《长效机制意见》提出,大学生“村官”的工作生活补贴,由中央财政补助资金和地方财政补助资金共同支付。  问:对大学生“村官”参加社会保险是如何规定的?  答:《长效机制意见》提出,大学生“村官”聘用期间,按照当地对事业单位的规定,参加相应社会保险。其中在建立补充医疗保险制度的地方,应在参加社会医疗保险的基础上,为其办理补充医疗保险。社会保险的单位缴纳部分,由负责发放大学生“村官”工作、生活补贴的部门缴纳,个人缴纳部分由负责发放大学生“村官”工作、生活补贴的部门在个人补贴中代扣代缴,具体手续由县(市、区)负责发放大学生“村官”工作、生活补贴的部门到当地社会保险经办机构办理。其中工伤保险按照《工伤保险条例》的规定,应由用人单位支付的工伤待遇,由负责发放大学生“村官”工作、生活补贴的部门发放。相关费用,纳入财政给予的工作、生活补贴范围。  问:对大学生“村官”偿还学费和助学贷款有什么规定?  答:《长效机制意见》规定,对于到中西部地区和艰苦边远地区农村基层的大学生“村官”,国家实行学费补偿和国家助学贷款代偿政策。其中,中央部委所属高校毕业的大学生“村官”的学费和国家助学贷款,由中央财政补偿和代偿。地方所属高校毕业的大学生“村官”的学费补偿和助学贷款代偿办法,由选聘地制定。对于被选聘到其他地区农村基层的大学生“村官”,鼓励选聘地补偿学费和代偿助学贷款。享受学费补偿和助学贷款代偿政策的大学生“村官”,必须在聘期内考核称职。

三是重视解决突出问题,推进科学发展。黑龙江省针对影响制约各类学校科学发展的突出问题,提出了具体指导意见。中等职业学校以加强“基础能力建设”为实践载体,义务教育学校以建设“标准化学校”为实践载体,普通高中以全面实施“新课程”为实践载体,幼儿园以“提高保教质量”为实践载体。同时提出,所有学校都以加强“教师队伍建设”为实践载体、以加强“基层党组织”建设为实践载体。

华声报消息:据古巴领导人菲德尔卡斯特罗的提议以及中国和古巴政府间有关协议,古巴政府将从2006年起每年向中国提供400个奖学金名额,用于选派符合条件的中国青年学生赴古巴留学,以促进两国的教育文化交流,巩固和发展中古传统友谊。

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市中小学心理辅导协会理事长、市教育科学研究院研究员吴增强告诉记者:“这些课程的宗旨,和国外的幸福课类似,关注学生的心灵,目的是帮助学生开发潜能、树立信念、创造积极的自我。”1995年,市中小学心理辅导协会选择了40所学校作为试点。1995年5月至1996年8月,十几位专家学者和教师参与编写了系列教材《学校心理辅导活动指南》,2000年9月起改版。经过多年的发展,上海已经形成了建立在儿童发展心理学基础上的科学教育体系。

山东省监狱管理局教育改造处处长王宝安说,对罪犯不仅需要惩戒,也需要文明改造,帮助这些人提升守法意识、文化水平和生存技能,使其出狱时能成为一个适应社会、对社会有用的人。

据了解,陕西省自学考试开考的义务教育专业分专科和独立本科段两个层次。独立本科段设置初中语文等16个专业方向。根据教育部的统一部署,陕西省这次先开考义务教育专科和独立本科段的初中语文、初中数学、初中英语、小学教育4个专业方向。以后再适时开考独立本科段的其他专业方向。  这一专业的报考对象为在职的初中教师、小学教师和教育管理人员。义务教育专业考试所设课程均实行全国统一命题考试,本专业(专科、独立本科段)首次开考时间为2010年4月,具体考试科目及时间安排另行通知。

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教育专家熊丙奇教授表示,一方面,他们还必须参加高考,虽然高考成绩不是录取的重要依据,只是参照,但如果考差了,也有可能不被学校录取。另一方面,高考对他们的要求,相对其他同学来说,已经“降低”,所以和其他同学一起学习,也不合适。因此,将他们独立出来编班学习,看来是最好的方式。

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中南财大武汉学院金融系主任杨开明教授介绍,目前湖北有24所高校开设金融学专业,按每所院校金融学专业年招100人计算,总数每年2400人,但这不能满足金融行业每年补充人才的需求。

最近,有一则新闻引起了我的注意。“百名青年编辑记者延安行”刚刚结束,那些参与活动的记者在发回的报道中都不约而同地反复提到“震撼”、“感动”等字眼,深感这次活动是他们的一次“寻根之旅、心灵之旅”。

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  教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁在新闻发布会上介绍,推广校园集体舞的目的是为学生更多的提供艺术活动的形式,但并不是规定只采取这种活动形式,也不表示强迫学生跳校园集体舞。他说,“不是说全国就跳这一支舞,其他舞都不跳了,其他活动都没有了”。他强调,“学生如果不喜欢跳舞,也可以参加其他的艺术活动和体育活动,但是我们总的原则是希望学生要积极参加艺术活动和体育活动。”

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