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——以卓有成效的心理健康教育修交大学子朝气蓬勃、动感阳光之身。学校非常重视大学生心理健康教育,通过构建体系、搭建平台,让大学生在关爱与温暖中远离心理疾患,告别孤寂与冷漠,成为健康、快乐、自信的时代青年。一是构建大学生心理健康教育三大体系,即“心理研究与咨询中心——专(兼)职心理咨询与辅导教师——心理委员”的组织体系;以“应用心理学”本科第二专业和24门心理健康教育课程组成的教学体系;以“大学生心理学会”、“大学生创造学会”和“研究生心理学会”组成的社团活动体系。二是依托“两大平台”将大学生心理健康教育引向深入。依托专业化心理实验室群平台全方位的开展大学生的心理咨询、心理测评、心理教育、心理疾病预防和治疗。通过建设西部高校首家专业研究型心理网站“西南交通大学心力心理测评与咨询网”,搭建心理健康网络平台。2007年,在四川省教育厅的关心支持下,该网站成为了四川省高校心理健康网络平台。

我个人认为,科普工作的风格应是“因人而异,有教无类,深入浅出(知识点),与时俱进(创新点),亦庄亦谐,春风化雨,甚至嬉笑怒骂(兴趣点)”。具备了“三点式”的范式,科普自然就会魅力四射,激发公众的阅读欲望,从而获得科学普及的效益。

社署怀疑有内地夫妇将留港年幼子女申领的综援金,被滥用作为内地父母的生活费,令孤苦留港的幼儿得不到实际援助。社署表示,近年不时从匿名信及前线职员收到滥用投诉,实际数字在统计中。

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改革思路很快明确下来:1. 立足于95的学生都能学好,给学生以爱、以关注、以信心——此为教育教学的情感前提。2. 在教学之前把教材划分成知识方面相对完整的单元,编制出明确具体的教学目标,教师围绕目标教,学生围绕目标学——此为单元目标。3. 运用各种测试手段,随时查漏补缺,使知识缺陷保持“零状态”——此为反馈矫正。

19岁男生风华正茂,没有征兆,没有遗言,“不明”突发的原因,却在风中飘逝了自己的生命。没有鲜血,只有生命的离去,他的心理压力到底有多大?到底有没有可以倾诉的对象,到底有没有老师所进行的所谓的“心理干预”?

诺贝尔奖获得者卢瑟福也有类似观点。曾经有一天深夜,卢瑟福看见实验室还亮着灯,走进去一看,见自己的一个学生仍伏在工作台上,发生了下面这段对话。卢瑟福问:“这么晚了,你还在干什么?”学生回答:“我在做一个实验。”“那你白天在做什么呢?”“做实验。”“你早上也在工作吗?”“是的。”“你每天都如此吗?”“是的。”学生期待着赞赏。可是,卢瑟福皱一下眉头,问到:“那么,你用什么时间来思考呢?”

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这里,公办教育与民办教育并驾齐驱,中职教育与高职教育有机衔接,学历教育与短期培训相得益彰,国内办学与国际合作取长补短。

他进而告诉记者,各种形式的抄袭、剽窃、弄虚作假,不仅窃取他人辛勤劳动成果为己有,而且侵吞他人和社会最珍贵的资源,严重破坏知识产权的正当归属。

今年是复旦大学开展自主选拔录取改革试验的第4年,记者发现,今年的自主招生面试沿袭往年的传统,仍注重考察学生对时事热点的关注度。几名考生均告诉记者,自己被问到了关于此次金融危机的话题,而奥巴马上台与中美关系的走向也是热门考题。

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在为期一年的征文活动中,主办方《美文》杂志社和《西安晚报》社共收到来自全国各地报人应征散文700余篇,其中不乏来自人民日报、新华社、光明日报等媒体的名编辑、名记者。活动结束后,贾平凹率专家评审组认真评审,从80余篇刊出稿件中选出了10篇优秀散文,进行表彰。

鲁昕指出,我国职业教育改革发展取得的历史性成就,已经成为促进经济发展方式转变、建设现代产业体系、改善民生、推进城镇化进程、建设教育强国和参与国际经济竞争的重要基础。面临新的形势和任务,职业教育在发展方式、办学模式、培养模式、评价模式等关键环节存在着诸多急需解决的突出问题。2010年,教育部、人力资源和社会保障部、财政部启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划,目前已确定285所中等职业学校作为第一批立项建设学校。该项计划是贯彻落实教育规划纲要的实际行动,也是解决职业教育突出问题的关键载体,更是推动职业教育科学发展的重要举措。

五是毕业生文明离校,高校校园安全稳定。2008年,省教育厅专门成立了全省普通高校毕业生文明离校工作指导组和全省普通高校毕业生就业派遣工作领导小组,加强领导,重点指导独立学院开展毕业生文明离校工作。委厅领导多次深入学校特别是独立学院指导开展文明离校工作,各高校都把开展毕业教育、文明离校教育作为思想政治教育的重要内容,通过各种形式的毕业教育,帮助学生树立基层意识,艰苦奋斗意识,使每一位毕业生都能体会到学校的关心和温暖。全省毕业生继续保持文明、安全、和谐、有序的离校局面。

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2009年8月,在收集到35万余条市民意见的基础上,开江县关工委执行主任刘启文向开江县委、县政府呈送了《关于加强挽救我县“网瘾”孩子的建议与对策》,文中明确提出发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)作用,提出了“我上网我快乐我健康”活动方案,以丰富多彩的活动把“网瘾”孩子拉回到现实生活中来。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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